A vizuális nevelés területén több, rendszerszintű kutatással támogatott fejlesztésben vett részt. Főbb kutatási területei a tantervelmélet és a pedagógiai értékelés, így szerepe volt a hazai tantervi és érettségivizsga-szabályozás kidolgozásában. A közoktatás területén a művészeti nevelés és ezen belül a vizuális kultúra tantárgy modernizációja érdekében pedagógiai programok, módszertanok és ehhez kapcsolódó pedagógus-továbbképzések és szakmai együttműködések kidolgozója. Aktuális kutató-fejlesztő munkájáról rendszeresen publikál és konferenciákon előadást tart. A MOME tanárképzésben oktatási területe a vizuális nevelés módszertani megközelítése, és feladata a közoktatási intézményekben megvalósuló tanítási gyakorlat mentorálása.