
FRUSKA - Design workshop for disadvantaged young girls
Date: 2023.01.25
FRUSKA, our interdisciplinary design training and product development workshops for 10-to-18-year-old girls, has concluded successfully.
The objective of the program is to advance the social mobility of disadvantaged girls through supportive teaching designed to enhance their self-esteem, sense of autonomy and technological skill set.
The first series was co-organised by the Social Design Hub of the MOME Innovation Center and Láthatatlan Tanoda (Invisible Study Hall) and led by Janka Csernák, social design researcher at MOME Innovation Center.
Learn more about FRUSKA here: https://mome.hu/en/projects/fruska
Read more at NLC.hu: https://nlc.hu/csalad/20230121/fruska-program-hatranyos-helyzetu-fiatalok/
More news
The ethical principles set out by the Moholy-Nagy University of Art and Design (MOME) affirm the university’s strong commitment to safeguarding the human dignity, physical and emotional wellbeing, and integrity of all university citizens and upholding their fundamental personal rights.
Idén a MOME formatervező-hallgatói is bemutatkoznak Eindhovenben, a The Class of 25 kiállításon. Az európai designoktatás tehetségeit ünneplő szemlén idén tizenhat felsőoktatási intézmény vett részt, kibontva a designoktatás szerepét a jövő alakításában, és azt, hogyan gondolkodik a következő tervezőgeneráció a társadalmi és környezeti felelősség kérdéseiről. A MOME-munkák a „gógyi”, az éles eszű, találékony gyakorlati intelligencia fogalma köré csoportosulnak, különböző léptékekkel és médiumokkal kísérleteznek.
Manukyan Tsovinar, a MOME Designer Maker szak hallgatója is átvehette november 17-én a Stipendium Hungaricum Kiválósági Díjat. Az elismerést összesen negyvennyolc, hazánkban tanuló nemzetközi ösztöndíjas kapta, akik a félév során kiemelkedően teljesítettek. A Tempus Közalapítvány, valamint a Külgazdasági és Külügyminisztérium szervezésében megvalósuló esemény a budapesti Festetics-palotában megtartott Kiválósági Díjátadó Gála keretében ünnepelte a tudományos teljesítményt, a kulturális beágyazódást és a közösségi szerepvállalást.


